小梅子姐姐的instagram日志

说别人行，到自己这就怂了

已有 157 次阅读 2016-08-08 18:10 标签: 儿童心理育儿早教家庭教育幼儿园情商

小梅子姐姐：我们总是道理讲的一堆一堆的，教育别人一套一套的，可是一到了自己身上的时候，我们就两眼一抹黑，无法认识到自身的问题，改正自身问题时，借口理由同样是一堆。殊不知这样不仅对自己不好，对孩子的教育也是非常不利。

现在社会中，有个很有意思的现象，我们的道理懂的非常多，每个人在谈论一件事时，总可以侃侃而谈，甚至有时可以说是夸夸其谈。说是一回事，做是另一回事，俗话说：“说的好不如做的好”。其实我们每个人自身几乎都有这样的问题存在，就是看别人看的很清楚，却看不到自己身上的问题，也可能这就是我们所说的“旁观者清”。

孩子在成长过程中，从开始坐立、开始爬行、开始喊爸爸妈妈，逐步会的东西越来越多，孩子不断的带给我们惊喜。孩子的模仿天性非常强，你会发现你没有教过的事情，孩子也能轻易学会，甚至孩子学会的事情你都不清楚是什么情况下学会的，感觉真是太神奇了！

孩子成长中你会为一些事情发愁，最让我们头疼的就是孩子任性发脾气哭闹时，有时怎么哄都哄不好。你也会纳闷，这是什么时候养成的坏习惯，什么时候变的脾气那么大了！不要忘记，每个人都有脾气，人是有感情的高等动物，情绪也是其中之一。所以，孩子有脾气，不要大惊小怪。喜怒哀乐，都需要让孩子去亲身体会感受，这些都是成长中必不可少的。

我们对待孩子发脾气时，往往总是感到不耐烦，或大发脾气来训斥孩子，用脾气对待脾气，你觉得孩子的情绪控制就会变的更好吗？当我们教育别人、教育孩子的时候，我们需要看清自己，看明白问题，尤其对待孩子，万万不能两眼一抹黑。今天让我们从最常遇到的情绪控制谈起，学会分析问题，学会真正改变，让我们从自身开始做起！

在孩子的成长过程中，我们就好像掌舵手，为孩子指引方向，不断的引导和教育孩子。孩子更像一张白纸，我们和孩子一起在这张白纸上画出美丽的图画。而喜怒哀乐就像是这图画中的色彩一样，不可缺少。

虽说我们每个人都有脾气，而不同的是对待情绪的控制能力，有的人一点事情就会变得急躁，有的人遇到一些大的事，也可微笑冷静对待处理。但是不要忘记，孩子的控制能力是逐步形成的，也需要家长的引导和榜样影响。尤其是情绪控制的能力。

孩子三岁之前，就像单纯的一杯清水，孩子想的事情，他就认为是对的，事情就是这样的，所以我们大人的想法会与孩子有很大的出入，我们需要站在孩子的角度去观察孩子，你不可能让孩子站在你的角度来理解你吧！更何况这是不可能的。所以请先理解孩子，学会站在孩子的角度思考问题。你理解了，也就明白了孩子的情绪，这样，你也会变得没有那么急躁了！

其实我们最难过的是不被理解，孩子也是一样的，我们教育孩子的时候，总会把自己对孩子的付出当做筹码，觉得我为孩子为家庭付出了多少，孩子就应该理解我就应该听话，应该不惹我生气。其实孩子根本不想惹你生气，是你不理解孩子，当你冷静下来时，你又会为生气时的举动感到后悔，其实这些都是所谓的“不理解”造成的。

除此之外，我们在要求孩子学会控制脾气时，我们自己却总是爱发脾气，我们做为成年人如果都无法控制好自己的情绪，你让几岁的孩子如何去控制呢？更何况现在的孩子，在家里很多事情都由家人代做，因为溺爱，变得更爱发脾气、不会理解他人，这对我们的教育变得更加不利。

都说0到5岁是培养孩子情商的关键时期，但是随着家庭教育环境的不同，每个孩子的特点不同，这些没有一个准确的年龄数字。我们更需要做的是，如何更好的控制自己的情绪，让我们陪伴孩子时，让孩子可以看到并感受到，家长在遇到问题时是如何处理自己的情绪的，这是非常好的教育方式，也是最轻松的教育方式。

做好榜样的同时，我们再注意以下几点：

1、培养孩子的规则意识。可以通过游戏的方式进行，游戏中都蕴含着规则，让孩子明白并懂得遵守规则，让孩子逐步产生规则意识。在日常生活中也为孩子树立规则，比如：按时起床、定好的规矩不能变、认真吃饭等等。

在游戏中可让孩子学会自我控制能力，在规则的框架下学会控制自己的动作、自己的语言。孩子有了规则意识，也会因此明白事情都是有规则的，不能轻易违反，也就不会无缘无故的发脾气。

2、与孩子多交流、多沟通。首先我们需要建立与孩子的有效沟通，平时不要总是唠叨、不要总是什么都限制孩子，否则慢慢的孩子大了，就会与你的沟通越来越少，自然也就关闭了一条最有效的教育通道。无法沟通，你也就无法理解孩子的想法，无法对孩子身上发生的事情进行了解。

沟通交流是一条重要的道路，可以满足我们之间的情感和精神的需求。沟通交流可以帮助我们随时了解孩子的思想，随时做好孩子的引导工作，满足孩子的情感需要。这对孩子的情绪控制也是至关重要的。

3、逐步渐进，多鼓励。我们要知道，孩子情绪的控制是逐步进行的，不可能短时间内形成，随着孩子成长，逐步让孩子感受情绪、了解情绪、形成控制意识、开始控制情绪，万万不可操之过急，否则孩子的情绪不但没有好转，反而情绪会越来越糟糕！

当孩子发脾气的时候，不要用你的脾气对抗孩子的脾气，先学会理解，让孩子感受到你的关爱，你的爱可以融化孩子的情绪，让孩子变的冷静。只要孩子控制情绪有进步，就给予孩子鼓励和肯定。让孩子感受到他的努力父母是在关注的，他的努力父母是非常喜欢和高兴的。这也是孩子继续控制情绪的动力。

4、让孩子感受情绪。当孩子发过脾气了之后，利用孩子这次发脾气的经历，让孩子感受生气之后的身体变化、心理变化，以及周围人和事物的变化。让孩子明白发过脾气之后，自己的心情变的不愉快了，身体感受也不舒服，同时影响了周围的人的情绪，有的孩子发脾气会扔东西，可能会破坏了自己心爱的玩具或其他小朋友的玩具，造成了物质的损失。这些，让孩子去经历去感受去体会，这会为他下次发脾气时提前在脑海里敲响警钟！